La integracion adecuada de los recursos en una plan de trabajo implica la selección adecuada de los recursos para lograr los objetivos del proceso de aprendizaje. Se puede decir que una adecuada integración esta mediada por una efectiva comunicación virtual y por lo tanto los recursos deben cumplir con los criterios de: a)Claridad y simplicidad, b) Didactica, c) Interes y motivación, d)Interactividad, e)Hipertextualidad, y f)Flexibilidad organizativa.
Teniendo en cuenta que para este caso el plan de trabajo se dividió en tres fases:
1. evaluar el grado del material
2. diselar actividades de aprendizaje apropiadas
3. crear la infraestructura tecnica para llegar al contenido
Se puede encontrar que todas las fases del plan de trabajo están orientadas hacia la integracion de los recursos. Sin embargo hace falta una especificación de las actividades de integración que sugieran una busqueda y contruccion de recursos que cumplan con los criterios de calidad, didactica, interes, interactividad y flexibilidad. Siguiendo esta linea de análisis, se encuentra que el material didactico se pensó sólo en términos de calridad, simplicidad y didactica, dejando de lado los demás aspectos que son de igual importancia para que los resursos cumplan con su objetivo de comunicación. Por ejemplo el criterio de interes y motivación se puede ver afectado al seleccionar recursos de cursos anteriores, muy cargados y pesados que podrian afectar la accesibilidad a los mismos.
Es importante rescatar que para la integración de los recursos se tuvo en cuenta que los materiales tuvieran relacion con la carga de trabajo del estudiante, evadiendo actividades agotadoras que sobrecargaran al estudiante, respetando los tiempos, centrado en el estudiante, incluye actidades en grupo y las actividades cumplen con la accesibilidad, sensillez, uniformidad, en algunos casos atractividad del diseño en cuento a la presentacion de contenidos y actividades a realizar.
Teniendo en cuenta que para este caso el plan de trabajo se dividió en tres fases:
1. evaluar el grado del material
2. diselar actividades de aprendizaje apropiadas
3. crear la infraestructura tecnica para llegar al contenido
Se puede encontrar que todas las fases del plan de trabajo están orientadas hacia la integracion de los recursos. Sin embargo hace falta una especificación de las actividades de integración que sugieran una busqueda y contruccion de recursos que cumplan con los criterios de calidad, didactica, interes, interactividad y flexibilidad. Siguiendo esta linea de análisis, se encuentra que el material didactico se pensó sólo en términos de calridad, simplicidad y didactica, dejando de lado los demás aspectos que son de igual importancia para que los resursos cumplan con su objetivo de comunicación. Por ejemplo el criterio de interes y motivación se puede ver afectado al seleccionar recursos de cursos anteriores, muy cargados y pesados que podrian afectar la accesibilidad a los mismos.
Es importante rescatar que para la integración de los recursos se tuvo en cuenta que los materiales tuvieran relacion con la carga de trabajo del estudiante, evadiendo actividades agotadoras que sobrecargaran al estudiante, respetando los tiempos, centrado en el estudiante, incluye actidades en grupo y las actividades cumplen con la accesibilidad, sensillez, uniformidad, en algunos casos atractividad del diseño en cuento a la presentacion de contenidos y actividades a realizar.