Objetivo general: - Diseñar, desarrollar e impartir un curso de Agricultura por medio del aprendizaje a distancia eficiente y efectivo
Objetivos específicos: - Ser útil al estudiante y accesible al máximo número de personas.
- Evaluar el material del curso para que se pueda reutilizar o mejorar
- Asegurar la disponibilidad de las lecciones tan rápido como fuese posible de forma que ésta estuviera acabada y abierta en un horario regular. Este objetivo que indica la falta de tiempo para el diseño y desarrollo del curso influye de forma directa en la consecución del objetivo general siendo éste más difícil de alcanzar.
- Proporcionar una interfaz y una presentación de los elementos del curso predecible y uniforme.
- No sobreaplicar técnicas o estrategias que puedan servir para confundir o abrumar al usuario.
- Utilizar un formato didáctico uniforme, atractivo y orientado al estudiante para que éstos puedan planificar su carga de trabajo y controlar su progreso.
- Diseñar actividades de aprendizaje apropiadas para los estudiantes que encajarán con un entorno de aprendizaje en grupo y coherentes con los objetivos de aprendizaje.
- Crear infraestructura técnica para hacer llegar el contenido.
- Crear una carga de trabajo adecuada y manejable sin sobrecargar al estudiante.
- Tener en cuenta a los estudiantes a lo largo de todo el proceso.
- Controlar el éxito de los estudiantes en el curso y refinar continuamente la experiencia en línea.
- Permitir la comprensión general de la materia y de la amplitud, y la profundidad de sus responsabilidades.
Objetivo general:
- Diseñar, desarrollar e impartir un curso de Agricultura por medio del aprendizaje a distancia eficiente y efectivo
Objetivos específicos:
- Ser útil al estudiante y accesible al máximo número de personas.
- Evaluar el material del curso para que se pueda reutilizar o mejorar
- Asegurar la disponibilidad de las lecciones tan rápido como fuese posible de forma que ésta estuviera acabada y abierta en un horario regular. Este objetivo que indica la falta de tiempo para el diseño y desarrollo del curso influye de forma directa en la consecución del objetivo general siendo éste más difícil de alcanzar.
- Proporcionar una interfaz y una presentación de los elementos del curso predecible y uniforme.
- No sobreaplicar técnicas o estrategias que puedan servir para confundir o abrumar al usuario.
- Utilizar un formato didáctico uniforme, atractivo y orientado al estudiante para que éstos puedan planificar su carga de trabajo y controlar su progreso.
- Diseñar actividades de aprendizaje apropiadas para los estudiantes que encajarán con un entorno de aprendizaje en grupo y coherentes con los objetivos de aprendizaje.
- Crear infraestructura técnica para hacer llegar el contenido.
- Crear una carga de trabajo adecuada y manejable sin sobrecargar al estudiante.
- Tener en cuenta a los estudiantes a lo largo de todo el proceso.
- Controlar el éxito de los estudiantes en el curso y refinar continuamente la experiencia en línea.
- Permitir la comprensión general de la materia y de la amplitud, y la profundidad de sus responsabilidades.